世界人居

學術學位與專業(yè)學位在培養(yǎng)目標和知識、技能要求上存在明顯差異。學術學位強調研究能力，為從事學術研究工作，如攻讀博士學位打基礎；而專業(yè)學位則注重實踐能力的培養(yǎng)和職業(yè)技能的提升，為從事特定職業(yè)所需的知識和技能做準備。兩種學位不是簡單的學術地位的區(qū)別，而是工作性質和目標的差異。因此，將它們稱為研究型學科和實踐型學科可能更為準確。在教育政策制定中，應避免對同類型專業(yè)進行區(qū)別對待，以促進專業(yè)間的平等發(fā)展。

百年大計，質量第一。近日，北京市住房和城鄉(xiāng)建設委員會出臺《關于加強建設工程“四新”安全質量管理工作的通知》（以下簡稱《通知》），通過“四原則、八問題、十六招”進一步強化建設工程“四新”（新技術，新材料，新工藝，新設備）安全質量管理，保障工程建設安全質量，促進首都建筑業(yè)高質量發(fā)展。

4月1日，廣東省行業(yè)協(xié)會聯(lián)合會監(jiān)事長、廣州美院文化創(chuàng)意研究院院長、《世界人居通訊》編委王潤強教授一行蒞臨中關村創(chuàng)信考察調研，中關村創(chuàng)信張總、李總、羅總等陪同參加調研考察。